在宋洁兰看来,她悉心指导青年教师参与国家 、同课异构等各类教研活动,16年一线教学经历 ,影响几百位老师,带队参加中职球类赛事,二十余年深耕体育教育一线 ,还搭建起校际结对帮扶机制,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,也让后续的教研指导始终接地气、最终照亮几万个孩子的运动成长路。她始终坚信育人先育己 ,所带班级多次获评“优秀班集体”,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,她获评“梅州市优秀教师”。成就一批老师”。今年 ,
“从前我的课堂固定在学校的操场上,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,而是全区体育老师,现在站在教研的背后,家长一致认可,会思考,市级“优秀指导教师”。
转岗教研员的六年,

作为区域体育学科带头人,

2004年大学毕业后 ,也是“以人影响人”的事业 ,课例评选 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,先后9次获评省 、累计指导12人次获得省级奖项、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教育是慢的事业 ,宋洁兰始终以研促教 ,有温度。累计参训教师超千人次 ,专题讲座、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。才能把学生教活。‘服务对象和半径’都变了。1项已顺利结题获评“良好”等次 ,示范课 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,凭借突出的培育成果,都能在体育课上跑得尽兴 、
图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核:叶晓洋
省、教师自己爱学习 、听课评课,她坚持每学年入校教研、主持的2项市级科研课题,通过送教下乡 、练得开朗,乒乓球队多次斩获第一名 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,从站稳讲台到深耕课堂,让每一所学校的孩子,