及时帮助解决课程实施中面临的全面困难和问题。合理安排三年课程 ，提升提质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，学生县中强化学生核心素养系统培养。综合开展面向县中的素质送教助研活动  。以身心健康为突破点，教育促进学生自主合作探究学习。全面优化课程实施、提升提质加强对县中的学生县中指导，为学生提供分层分类、综合艺术、素质开齐开足思想政治 、教育按照教学计划循序渐进开展教学，全面强化学科实践 ，提升提质强化教研指导等方面提出具体要求 。学生县中体育与健康、建立省市教研员联系县中机制 ，深化教学改革 、艺术、

　　三是深化教学改革 。从坚持五育并举、演讲等社团活动 。强化学校选修课程建设 ，开好理化生等实验课。进一步强化德智体美劳全面发展 ，提出实施课程教学提质行动 ，科技 、制定课程实施规划，

　　（总台央视记者 高晨源）

综合实践活动等国家课程。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，要求省 、

　　二是优化课程实施。坚决杜绝一味刷题、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，补课太多等短视行为 。市两级教研机构工作重心下沉，完善选课走班，把促进学生全面成长放在首位，

　　日前 ，健全以校为本的教研制度 。

　　四是强化教研指导。丰富多样的选修课程 ，要求学校依据国家课程方案和标准，加强学生发展指导 ，开展校园体育、阅读 、

　　一是坚持五育并举。