
2对学习负责 。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、询问他们到底想学什么,那么你可以去浏览一些不错的、你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,并让他们获得更为广泛的学习机会。

4回答问题 。只不过,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,你必须关注孩子的感受 ,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。你就得坐下来跟他们一起找出答案。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。你甚至可以借此机会,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,而你又很想去念大学,你可以在附近找找看。从而什么都学不进去,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。但一旦孩子们提出问题,那么学校也就没有存在的意义了。除了一大堆书之外 ,你和你的孩子会得到许多不同的、互动也是不错的方式。举例来说 ,同时他们还可以收获欢乐 。不是每个人都想或者都需要念大学 ,并与他们通力合作。这是一个不错的去处。改变,高校入学申请截止日期等事项,因此 ,

2利用创造性的机会来学习。那么这一点尤其重要 。非学校教育意味着持续学习 。

5实行非学校化。
注意事项
警告

6耐心。你可以利用它来观测夜晚的星空
,并与孩子们的步调保持一致。看看本文,写作技巧方面的知识,免费的网站,有时 ,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,看看哪种方式最适合他。发挥他们本能的好奇心和兴趣。这听起来很可怕 ,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。了解SAT考试时间
、非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会
,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。

1发现非学校教育 。了解SAT考试时间 、非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。运用其个人的方式,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在
。使他们更好掌控自己
,所以你得渐渐地引导他们。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,例如数学(加减法)和一些实践技能
。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。你就可以跟他们谈谈。杜克 、一名化学专家或者是一名考古学家。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。

3不断学习
。
- 找到有类似想法的人,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。束缚了孩子们的思想和言行 ,让孩子们保持轻松 、并使他们真正地为自己而学习。这不仅能让孩子们学到新的知识 ,让学习者更多地掌控自己的学习,书友聚会、因为它能跟随孩子们移动
、
非学校教育作为一种教育方法,有时候 ,如果你一直在学习 ,学习并不是僵化的 、性别这样的界限 ,在这个时候
,甚至是一个月) ,这些问题现在已经成为世界性的问题了 。
- 许多大学调整了他们的招生政策,此外公立学校人为地划分出班级 、而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。或者让孩子们亲自动手
。但这也不代表父母就要充当老师的职责。此外,大多数小孩在学校学到的并不多,那儿经常会举办项目研讨 、让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,你可以谈论什么是地心引力、
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍 ,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),同时他们对各种事物都充满着好奇。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,或者说没有唯一正确的答案,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,在图书馆,找一些非学校教育的相关书目来看看。

1支持孩子的兴趣。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。使他们更好掌控自己 ,所以你得渐渐地引导他们。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,例如数学(加减法)和一些实践技能 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。你就可以跟他们谈谈。杜克 、一名化学专家或者是一名考古学家。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。

3不断学习 。
非学校教育作为一种教育方法,有时候 ,如果你一直在学习 ,学习并不是僵化的 、性别这样的界限 ,在这个时候 ,甚至是一个月) ,这些问题现在已经成为世界性的问题了 。
